Buku kecil ini terutama sekali ditujukan pada para siswa SPG, para mahasiswa, Para guru bahasa, dan para peminat pengajaran bahasa. Kalau buku kecil ini ada manfaat nya bagi mereka, maka tujuan penulis telah tercapai bahwa dalam buku kecil ini masih terdapat kekurangan memang penulis akui benar-benar dan tidak perlu ditutup-tutupi, Oleh karena itu, demi perbaikan buku kecil ini, maka segala teg…
Buku kecil ini sekali dijukan pada para siswa SPG, para mahasiswa, para guru bahasa, dan para peminat pengajaran bahasa. Kalau buku kecil ini ada manfaatnya bagi mereka, maka tujuan penulis telah tercapai. Bahwa dalam buku kecil ini masih terdapat kekurangan, memang penulis akui benar-benar dan tidak perlu ditutup-tutupi. Oleh karena itu, demi perbaikan buku kecil ini, maka segala tegur sapa ak…
Buku ini terutama ditujukan bagi para mahasiswa, para guru bahasa, dan para peminat pengajaran bahasa. kalau buku ini ada manfaat nya bagi mereka, tujuan penulis telah tercapai. bahwa dalam buku ini masih terdapat kekurangan memang penulis akui dan tidak perlu ditutup-tutupi. oleh karena itu, demi perbaikan buku ini, segala tegur sapa akan diterima dengan segala senang hati. kepada semua pihak …
Cukup banyak teori, sejarah dan kritik sastra indonesia diterbitkan .namun sangat sedikit jika tidak melahan cukup langka, buku yang mengkhususkan pada bagaimana cara mengajarkan sastra indonesia secara apresiatif. padahal telah lama dikeluarkan betapa mengecewakannya hasil pengajaran sastra ini.
Kegiatan apa saja yang perlu dan seharusnya dilakukan oleh guru ( dosen juga ) dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa diuraikan secara lengkap dalam buku ini. Berbagai kegiatan itu antara lain adalah pembuatan kisi - kisi , penyususnan butir-butir tes, termasuk pemilihan bentuk pertanyaannya, pengujian validitas, reabilitas, dan efektivitas butir soal dan pengolahan hasil pengukuran mula…
Keberhasilan suatu proses belajar -mengajar bahasa di kelas turut ditentukan oleh pengetahuan dan penguasaan sang guru tentang metode logi pengajaran bahasa.
Kegiatan penilaian, khususnya penilaian hasil belajar siswa , merupakan bagian tak terpisahkan dari aktifitas pengajaran secara keseluruan, sebagai konsekuensinya , guru sebagai pelaksana pengajaran di kelas perlu memiliki kemampuan yang memadai tentang hal-hal yang berkaitan dengan penilaian , seperti kemampuan menyusun dan menguji alat tes serta menganalisis , mengelola , atau menafsirkan has…
Buku ini bukan tentang agama islam, juga tidak bermaksud menjelaskan kepada anda tentang agama islam. sesuai dengan judulnya buku ini diharapkan memberikan tuntunan kepada guru yang akan mengajarkan agama islam di sekolah, juga bagi orang tua di rumah yang berkewajiban menanamkan iman di hati anak-anaknya.
Kekayaan kosakata seseorang menentukan kualitas keterampilan berbahasanya. Keterampilan berbahasa merupakan tujuan utama pengajaran bahasa. Seseorang dikatakan terampil berbahasa bila orang itu terampil menyimak, terampil berbicara, terampil berbicara dan terampil menulis salah satu teknik untuk memperkaya kosakata adalah dengan memanfaatkan gaya bahasa. Buku ini dimaksudkan untuk memenuhi seba…