Pengajaran remedi bahasa

Pengajaran Gaya Bahasa

Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa dan Sastra

Kegiatan apa saja yang perlu dan seharusnya dilakukan oleh guru ( dosen juga ) dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa diuraikan secara lengkap dalam buku ini. Berbagai kegiatan itu antara lain adalah pembuatan kisi - kisi , penyususnan butir-butir tes, termasuk pemilihan bentuk pertanyaannya, pengujian validitas, reabilitas, dan efektivitas butir soal dan pengolahan hasil pengukuran mula…

Metode Pengajaran Bahasa 1

Keberhasilan suatu proses belajar -mengajar bahasa di kelas turut ditentukan oleh pengetahuan dan penguasaan sang guru tentang metode logi pengajaran bahasa.

Penilaian Dalam Pengajaran Bahasa Dan Sastra

Kegiatan penilaian, khususnya penilaian hasil belajar siswa , merupakan bagian tak terpisahkan dari aktifitas pengajaran secara keseluruan, sebagai konsekuensinya , guru sebagai pelaksana pengajaran di kelas perlu memiliki kemampuan yang memadai tentang hal-hal yang berkaitan dengan penilaian , seperti kemampuan menyusun dan menguji alat tes serta menganalisis , mengelola , atau menafsirkan has…

Pengajaran Gaya Bahasa

Kekayaan kosakata seseorang menentukan kualitas keterampilan berbahasanya. Keterampilan berbahasa merupakan tujuan utama pengajaran bahasa. Seseorang dikatakan terampil berbahasa bila orang itu terampil menyimak, terampil berbicara, terampil berbicara dan terampil menulis salah satu teknik untuk memperkaya kosakata adalah dengan memanfaatkan gaya bahasa. Buku ini dimaksudkan untuk memenuhi seba…

Prinsip Pembelajaran Dan Pengajaran Bahasa

Buku ini tumbuh dari kuliah-kuliah dalam pemerolehan bahasa kedua yang saya berikan di san Francisco state university, Uneversitas Illinois, dan universitas michigan. Oleh sebab itu saya sungguh berutrang kepada para mahasiswa untuk wawasan, antusiasme, dan dukungan mereka. Mereka memberikan komentar tak ternilai untuk empat edisi terdahulu, dan saya berusaha memasukan pemikiran mereka kedalam …

Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia

Perencanaan dalam bidang mana saja pun dewasa ini sangat penting. tidak terkecuali dalam bidang pengajaran bahasa indonesia. pengajaran bahasa harus dilakukan dengan cermat dan seksama berdasarkan perncanaan yang baik dan teruji. menurut penelitian ilmuan kebahasaan, bahasa itu tumbuh dan berkembang sesuai dengan zamanya. para pemakainya pun menggunakan bahasa berdasarkan peraturan yang dibuat …

Metodologi Pengajaran Bahasa 1

Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan para guru bahas indonesia, para mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa yang merupakan calon guru bahasa indonesi/Daerah/Asing pada masa mendatang, baik para mahasiswa program diploma, S1, maupun S2. Andaikata buku ini bermanfaat bagi para guru dan para calon guru bahas, serta dapat memperkaya khasanah perpustakaan kita, khususnya dalam bidang pengajaran ba…

Pengajaran Ejaan Bahasa Indonesia

Pada prinsipnya, tujuan akhir setiap pengajaran bahasa ialah agar para pelajar terampil berbahasa. Berarti terampil menyimak, terampil berbicara, dan terampil menulis. Dengan perkataan lain, para pelajar dituntut terampil berbahasa lisan dan terampil berbahasa tulis. Agar tujuan itu tersebut tercapai, kosakata para pelajar harus diperkaya. Tanpa kosakata yang cukup, kita tidak dapat mengharapka…