Pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya, sehingga tujuan-tujuan pendidikan sesuai dengan tingkat dan jenisnya dapat dicapai oleh para siswa.
Dalam proses pendidikan, kurikulum merupakan alat untuk mencapai tujuan dan sasaran pendidikan yang diinginkan. Sebagai alat yang penting untuk mencapai tujuan, kurikulum hendaknya adaptif terhadap perubahan zaman dan kemajuan ilmu pengetahuan serta canggihnya teknologi.
Kurikulum esensinya adalah program. Kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional. Dalam konteks pendidikan nasional, kurikulum menjadi alat yang memudahkan pencapaian tujuan yang diharapkan. Beberapa aspek kurikulum; Bagaimana mengembangkan, bagaimana memantau, juga parameter keberhasilan kurikulum dibahas dalam buku ini.
Kurikulum tidak hanya berisi serangkaian petunjuk teknis materi pembelajaran. Lebih dari itu, kurikulum merupakan sebuah program terencana dan menyeluruh, yang menggambarkan kualitas pendidikan suatu bangsa. Buku ini menguraikan semua hal yang berkaitan dengan kurikukulum, mulai dari landasan , konstruksi, perencanaan, implementasi serta pengembangannya.
Inti yang mendasar dari matematika yang efektif mengkombinasikan bagaimana siswa belajar,bagaimana meningkatkan siswa dengan mengajar melalui pemecahan soal,dan bagaimana merencanakan dan menilai siswa setiap harinya.BAb-bab awal dalam bagian 1 ini memberi pandangan pada kecenderungan dalam pendidikan matematika dan proses mengerjakan matematika serta mengembangkan ide-ide utama tentang belajar…
Buku prinsip-prinsip dasar kurikulum bahasa ini disusun untuk memenuhi kebutuhan para siswa program S1,S2 Dan S3 pada jurusan pendidikan bahkan para pengajar bahasa di tanah air kita.