Psikologi perkembangan sebagai cabang ilmu psikologi menelaah pelbagai perubahan intraindividual dan perubahan-perubahan interindividual yang terjadi di dalam perubahan intraindividual. Tugasnya seperti yang dikatakan oleh La Bouvie, tidak hanya mendiskripsikan perubahan-perubahan perilaku menurut tingkat usia sebagai masalah hubungan anteseden (gejala yang mendahului) dan konsekuensinya.
Buku psikologi perkembangan I ini meliputi bahan yang membicarakan mengenai perkembangan manusia pada umumnya dan perkembangan dalam masa-masa perkembangan dalam jangka kehidupan sampai dengan masa kanak-kanak akhir.
Buku ini dirancang sebagai buku pegangan
Psikologi perkembangan islami memiliki keunggulan dibandingkan psikologi perkembangan modern. Pertama. psikologi perkembangan islami membahas kehidupan ruh manusia sehingga lifespan development terjadi mulai dari kehidupan setelah kematian. Kedua, perubahan dan perkembangan tidak terjadi begitu saja atau by chance, melainkan mengikuti kehendak Allah Swt.
Psikologi merupakan suatu disiplin ilmu yang dalam waktu bersamaan menempatkan manusia pada dua posisi sekaligus: sebagai subjek dan sebagai objek. Sebagai subjek manusia menjadi pelaku aktif pembelajaran. Tapi di sisi lain segala aspek kehidupan manusia itu menjadi objek yang dipelajari oleh manusia itu sendiri. mengungkap misteri kehidupan, menyangkut tumbuhkembangnya aspek fisik dan psikis m…
Psikologi perkembangan kadang-kadang disebut juga psikologi anak atau psikologi genetik. yang dibahas ialah perkembangan rohani sejak manusia lahir sampai ia dewasa. Dalam buku ini perkembangan dibagi ke dalam masa bayi, masa kanak-kanak, masa sekolah. kemudian dalam bab tersendiri dibahas masa remaja dengan segala macam persoalannya, yang tidak jarang menjadi berita media massa. Sebabnya tidak…
Buku ini merupakan terjemahan, penyesuaian dan penulisan kembali buku berjudul ontwikkelings psychologie dengan penyesuaian terhadap keadaan indonesia dan memasukkan data empiris yang berasal dari penelitian maupun observasi di indonesia. isinya meliputi pembahasan tentang objek dan metode psikologi perkembangan; periode pra-natal dan tahun pertama; usia balita; anak pra sekolah dan anak sekola…
Pemahaman tentang karakteristik individu peserta didik ini memiliki arti penting dalam interaksi belajar mengajar. Bagi seorang guru khususnya, informasi mengenai karakteristik individu peserta didik ini akan sangat berguna dalam memilih dan menentukan pola-pola pengajaran yang lebih baik atau yang lebih tepat, yang dapat menjamin kmudahanbelajar bagi setiap peserta didik.
Buku ini merupakan terjemahan, penyesuaian dan penulisan kembali buku berjudul Ontwikkelings Psychologie dengan penyesuaian terhadap keadaan Indonesia dan memasukkan data empiris yang berasal dari penelitian maupun observasi di Indonesia. isinya meliputi pembahasan tentang Objek dan metode Psikologi Perkembangan.