Dalam dunia pendidikan, termasuk proses pembelajaran pendidikan agama islam, memahami atau membaca hal-hal yang tampak (fisik atau jasmaniyyah) dan tidak tampak (psikis atau ruhaniyyah) sangat penting, karena tidak semua hal-hal yang tampak mencerminkan kepribadian individu secara utuh. dalam proses pembelajaran pendidikan agama islam, banyak sekali perilaku-perilakyu psikologis yang harus dipa…
Psikologi pendidikan islam adalah suatu bidang ilmu yang mempelajari jiwa manusia dengan berbagai aspeknya berdasarkan ajaran islam yang terdapat didalam alquran, al hadist dan pendapat para ulama. Ilmu ini sangat penting dalam merancang konsep pendidikan, terutama yang berkaitan dengan penyusunan kurikulum, bahan ajar dan kegiatan proses belajar mengajar
Psikologi islam sering ditanggapi dengan berbagai persepsi dan interpretasi. Ada dua alasan pertama, karena islam mempunyai pandangan sendiri tentang manusia, filsafat dan seterusnya. Kedua, munculnya istilah-istilah sejenis, psikologi Qur'ani, psikologi nafsiologi, psikologi sufi dan lain sebagainya. Buku ini berbincang tentang kepribadian manusia, metodologi dan pendekatan problemnya didasari…
Pendidikan agama islam (PAI) sebagai mata kuliah yang diajarkan perguruan tinggi umum (PTU) memiliki peran mediator dalam proses pembentukan kepribadian mahasiswa. Mata kuliah Pendidikan agama islam juga sangat penting unutk menanamkan nilai - nilai keagamaan yang bersifat transformatif kepada mahasiswa sebagai agen pembangunan di era post-modern ini.
Benih iman yang dibawa sejak dalam kandungan memerlukan pemupukan yang berkesinambungan. Benih yang unggul apabila disertai pemeliharaan yang intensif, besar kemungkinan menjadi kokoh , demikian halnya dengan benih iman. Pada dasarnya proses pembetukan iman diawali dengan proses pengenalan terhadap keadaan dirinya akan keyakninan kepada allah , kemudian meningkat menjadi senang kepa aAllah. Men…
Buku ini menyajikan konsep pembaruan pendidikan islam dalam perspektif keilmuan yang integratif-interkonektif. Paradigma keilmuan integratif-interkonektif menyajikan kajian terhadap falsafah, sains, dan agama islam sebagai hubungan antar entitas yang bsaling terkait (interconnected entities). Konsep penulis ditemukan dari indentifikasi terhadap empat problem yang dihadapi oleh pendidikan islam,…
Tidak dapat disangkal bahwa islam adalah sebagai akidah dan syariah telah dapat mempertahankan eksistensinya sejak dari hari lahirnya hingga dengan sekarang ini, dan akan terus demikian hingga dunia kiamat. Malah agama Allah terakhir ini telah dicintai oleh semua hati manusia, baik lawan ataupun kawan, sehingga kaum non muslim pun telah dengan serius membuat kajian - kajian seputar islam, baik …
Buku ini adalah merupakan seri pertama dari buku pendidikan Agama Islam untuk mahasiswa-mahasiswa perguruan Tinggi Umum; diterbitkan sebagai buku teks dalam rangka melengkapi sarana Pendidikan Agama Islam, di samping menjadi standar minimal materi Pendidikan agama yang perlu dipahami, diketahui dan dimengerti oleh para mahasiswa, terutama mahasiswa pada perguruan tinggi Umum, sehingga diharapka…
Pendidikan islam sendiri memiliki kaitan yang erat dengan berbagai disiplin ilmu, misalnya: visi, misi, dan tujuan pendidikan islam erat kaitannya dengan filsafat; metodologi pengajarannya erat kaitannya dengan psikologi dan kebudayaan; kurikulumnya erat dengan filsafat dan iptek; aspek pengelolaannya erat kaitannya dengan ilmu manajemen; aspek sarana-prasarana dan pembiayaannya erat kaitannya …